Formación ética y ciudadana 3
Libro de 110 páginas.
El camino elegido para la elaboración de los contenidos de la presente obra está basado en los ejes troncales que propone la Nueva Escuela Secundaria de la Ciudad de Buenos Aires.
Se retoman conocimientos previos de Formación Ética y Ciudadana del primero y segundo curso para comenzar a analizar nuevas cuestiones que requieren considerar una cantidad cada vez mayor de variables para ofrecerles a los estudiantes aquellas herramientas que les permitan interpretar y participar de la vida democrática de manera responsable y efectiva, consistente con los valores de la convivencia, la solidaridad, la igualdad, y la justicia.
A partir de situaciones o problemas significativos para los alumnos, se enriquece el aprendizaje. Para el ejercicio de este proceso, los docentes han de asumir un lugar privilegiado como portadores de un conocimiento que ha de marcar, también, numerosas divergencias, pero tratando de guiar un camino de debate, diálogo y participación responsable de los alumnos en el aula.
ÍNDICE DE CONTENIDOS:
Capítulo 1. Concepciones acerca del estado.
Capítulo 2. El rol del Estado en vinculación con la sociedad y la economía.
Capítulo 3. Participación.
Capítulo 4. Los derechos en las normas.
Capítulo 5. Responsabilidad y deberes del ciudadano en la vida democrática.
Capítulo 6. Los derechos sociales, económicos y culturales.
Capítulo 7. Los derechos y la distribución de recursos: el presupuesto y sus funciones.
Capítulo 8. Mecanismos de protección de derechos.
Capítulo 9. Los roles de género a través de la historia.
Capítulo 10. Los vínculos de cuidado y protección.
Capítulo 11. Protección de la dignidad de la persona.
Capítulo 12. La protección de la persona en situaciones de vulnerabilidad.
Capítulo 13. La construcción de ideales, la cultura de la imagen y su impacto en el cuidado de la salud.
Capítulo 14. Las funciones del trabajo.
Capítulo 15. El mundo del trabajo y sus posibilidades.
AUTORES:
Apolinar García y Constanza Buedo